Jelmagyarázat:
+ pozitív válasz, növeli az esélymérőt
- negatív válasz, csökkenti az esélymérőt
/ semleges válasz, nem történik semmi
+ vagy / 65 feletti esélymérőnél lesz pozitív
- vagy / 50 alatti esélymérőnél lesz negatív
Tündérkeresztanya: lombikos üveg
Pénz: $125 – ruha
AP fogyasztás: 400-600
Nathaniel
DÖK TEREMBEN TALÁLOD - Bevallom, nem nagyon értek egyet MS. Delanay
módszerével…
A. Félsz, hogy olyan mellé kerülsz, akit nem szeretsz? /
B. Szerinted nem jó tanár?-
C. Én kicsit félek tőle…+
Korábban: beszélgetés a köpenyről
A. Amúgy hogy van Frost? /
B. Amúgy te kivel szeretnél egy párban lenni? / (több beszélgetés)
C. (nem mondok mást)/
Nem is tudom…
A. Én szívesen lennék veled. + (65 feletti esélymérőnél)
B. Én kicsit félnék veled lenni…
/ vagy -
C. Arminnal jó párost alkotnátok! -
Miről?
A. Erre nincs időnk! Mennünk kell, Alexy! Armin és Rosa várnak
ránk! -
B. Egy közelgő eseményről. /
Én nem tudok róla.
A. Mostanában nem vagy nagyon képben. -
B. Nem gond, majd kinyomozzuk! /
C. Akkor jó! Legalább nem kerülsz bajba, ha találunk valamit!+
Lehet, de a tanárnő nem érti, hogy hogy történhetett ez az egész.
Annyira össze-vissza dolgoztak, hogy azt sem tudják pontosan, mit raktak a
vegyületükbe.
A. Honnan tudod? /
B. Ez nem lep meg, azok után, ahogy láttam őket dolgozni… -
C. Ha Ms Delanay ott lett volna, hogy segítsen nekünk, akkor ez az
egész nem történhetett volna meg. +
Castiel
FOLYOSÓN TALÁLOD - Igen. Ez a tanár nagyon régimódi. Legközelebb megkér
majd, hogy álljunk kettes sorba, és fogjuk meg egymás kezét, mielőtt bemegyünk
a terembe.
A. Tartasz tőle? /
B. Hahaha, az vicces lenne! + (65-ös esélymérőnél)
C. Már el is képzeltem, ahogy fogod Nataniel kezét... –
Kérdezd meg a bájos tanárnőnket! Biztos szívesen válasolna a legendás
kedvességével!
A. Benne vagyok, ha elkísérsz, Castiel. + (65 feletti esélymérőnél;
Lisandernél esik)
B. Jó, de Losander is velem jön! – (Lisandernél nő az esélymérő)
C. Hmm… Inkább nem próbálkozom ezzel… /
Lisander
Hmmm… Nem sokat vacakol, az biztos…
A. A dolgozat bejött neked? / (A)
B. Ez a legkevesebb, amit mondhatunk. / (B)
(A)
Kicsit agresszívnek találtam, hogy rögtön ezzel
indított. Nyugtalanító volt.
A. Kicsit megijedtem az elején, de végül elég szórakoztatóvolt. +
B. Én biztos vagyok benne, hogy jól sikerült a dogád. + (magas
esélymérőnél)
C. Én tuti elrontottam… -
(B)
Nincs ellenemre, ha valakinek van tekintélye, de
ő már kicsit agresszív volt.
A. Én máris utálom… -
B. Szerintem ez a páros ötlet egy kicsit agresszív… Gondolj bele, mi
lenne, ha Amberrel kerülnék össze! /
C. A legrosszabb, hogy alig értetettem valamit az órából… /
Találkoztok a suli előtt.
A Mindenesetre remélem, melletted ülhetek. Az megnyugtatna. +
B. Mindenesetre remélem, be tudom addig fejezni a cikket Peggynek.
Utána már túl késő lesz. /
C. Mindenesetre remélem, nem kell melletted ülnöm… Olyan lenne a
padunk, mint egy csatamező. -
Armin
A TEREMBEN TALÁLOD - (Motyog)
A. Mi van veled? Mérges vagy? +
B. Mi van veled? elrontottad a dogádat? -
C. Mi van veled? Aggódsz, hogy ki lesz a párod? /
Már megint videójátékozik.
A. Gondolom, nem tudod, hol lehet megvenni a köpenyt a kémia órára…/
B. Mást is tudsz csinálni játékon kívül.-
C. (Nem beszélek hozzá)+
Mondj igent! Vicces lesz!
A Jól van, benne vagyok… De én inkább a diákok után szeretnék kémkedni.
(Több beszélgetés Nathaniellel)
B. Jól van, benne vagyok… De én inkább a tanárok után szeretnék
kémkedni.(Több beszélgetés Arminnal és Alexyvel)
Amber elmegy
A. Nem látszik, hogy haladnátok a kísérlettel… -
B. Jó a hangulat… +
C. Nem tudom, hogy bírod elviselni… /
Kentin
UDVARON TALÁLOD - Nem számítottam erre a dolgozatra!
A. Te mit válaszoltál az első kérdésre? /
B Mit válaszoltál, melyik jelző illik rád legjobban? / (több beszéd
lehetőség)
Kifinomult.
A.(Mosolygok.) -
B. (Összeráncolom a szemöldökömet.) +
C. (Nevetek.) /
Ez nem meglepő. Alexy túlságosan el van foglalva azzal, hogy borzalmas
dolgokat talál ki. Nem tud arra figyelni, hogy mi folyik körülötte…
A. Ez nem vall rá… / (Alexynél nő az esélymérő)
B. Megtudhatom, milyen borzalmas dolgokról beszélsz? +
C. Engem nem nagyon érdekelnek a történeteitek. Csak ezeket a nyomi
köpenyeket akarom megtalálni a kémia órára… -
Oh, szia, Karakternév!
A Egyedül iszogatsz? -
B. Leülhetek melléd? /
C. Jó ötlet idejönni az órák után. Nem tudom, nekem miért nem jut soha
eszembe./
Na, mi újság?
A Fárasztó napom volt. Össze-vissza mászkáltam, hogy infó gyűjtsek egy
cikkhez. /
B. Hosszú volt ez a nap… Össze-vissza rohangáltam, hogy megtaláljam,
hol kell megvenni a kémia felszerelést./
C. Jó napom volt, és most még jobban érzem magam, hogy itt ülhetek
veled… +
Nem bántam meg, hogy örökbe fogadtam. Meváltozott otthon a hangulat.
Sok vidámságot tud okozni egy kiskutya.
A És nagy rendetlenséget is. /
B. Akkor minden megoldódott… -
C. Gondolom! Szerencsés vagy! +
Alexy
Ne menj egyedül! Jobb, ha ketten próbáljátok lekötni a tanárokat. Úgy
több esélyetek lesz!
A. Igazad van. Akkor gyere velem! /
B. Igazad van. akkor Irisel megyek! /
Iris
Te mit gondoltál róla, Karakternév?
A. Csak annyit tudok, hogy alig várom, hogy kísérletezzünk. Vicces lesz! +
B. Nem tetszettek a személyiségre vonatkozó kérdések. /
C. Meglepett a tanár viselkedése. Lazább is lehetne. /
D. Remélem, olyan valaki mellé kerülök, akivel jóban vagyok. / (Alexynél növeli az esélyt)
Rosa
Nem értem ezt a dolgozatot! Semmi logika nem volt benne!
A. Egyetértek. Én sem értettem
semmit. /
B. Biztos volt, de én nem tudom, hogy mi… +
C. Dehogynem volt benne logika!
/
HA VELE VAGY PÁRBA - Pfff… Annak nincs sok értelme, ha folytatjuk, és
rosszulcsinálunk valamit. Várjuk meg inkább, hogy visszajöjjön a tanárnő.
A. Biztos? Szerintem csak meg kéne próbálnunk… /
B. Nem könnyű veled dolgozni. Olyan, mintha nem érdekelne ez az egész.
-
C. Jó. Mások is csak beszélgetnek, így nincs kedvem dolgozni. +
Peggy
Vannak infóim, de nem ez a baj…
A. Akkor mi a baj? +
B. Én itt vagyok, ha szeretnél beszélgetni?/
C. Mindenkinek vannak gondjai, de attól még nem bújunk el a pincében.-
Melody
El ne felejts! Nem hinném, hogy MS. Delanay beenged nélküle a terembe.
Nagyon komolynak tűnt ezzel kapcsolatban.
A. Ha engem kérdezel, egyébként sem tűnik lazának. +
B. Ne aggódj, nem fogom elfelejteni. Köszi az infót!/
Alig várom, hogy elkezdjem a kísérletezést. Izgalmasnak tűnik!
A Szerintem is, bár kicsit félek tőle. +
B. Szerintem nem. Nekem nincs hozzá sok kedvem. /
C. Nem kell megjátszanod magad. Nem vagyok tanár. –
Viola
Szeretnék veled vagy Kimmel lennie a kémia órán.
A. Az szuper lenne! +
B. Én szívesebben lennék valamelyik sráccal. –
C. Kár, hogy nem mi döntjük el… /
Kim
Ja, de én nem akarnék beleavatkozni. Az ő dolga, ha nem akar többet
pletykagép lenni.
A. Engem nem zavar, ha hagyjuk egy kicsit gondolkodni. /
B. Remélem, azért hamar rendbe jön. Nem jó így látni…+
Carla
Én nagyon jó vagyok kémiából.
A. És nagyon szerény is vagy! /
B. Én pedig a vízipóni lovaglás bajnoka! –
A kémia terem felrobbantása után:
A. Visszamegyek a cikkért. Ha tényleg túl nagy a füst, akkor
visszafordulok. à
KÉP
B. Felelőtlenség lenne visszamenni a terembe. Inkább követem a
többieket.
Az újságcikk megírásánál:
A. (Jól van, de én inkább a diákok után szeretnék kémkedni) A lányokkal mész. Több beszélgetés Nataniellel.
B. (Jól van, de én inkább a diákok után szeretnék kémkedni.) Arminnal és Alexyvel leszel.
Megjelenik a kémia tanár:
A. Elhatároztam, hogy a kezembe veszem az irányítást. (te beszélsz)
B. Ijedtemben meg sem mertem mozdulni. (Alexy reagál.)